梨郷小学校職員室

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http://rinsyo.sakura.ne.jp/

今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。  

１・２・３年生が自分達で収穫したサツマイモを、全校生にプレゼントしてくれました。
自然からいただいた恵みを全校生に「おすそ分け」です。








  

４・５年生は、総合的な学習の時間に「防災」について、学習しています。
これまでも、災害の種類や災害の様子などを調べてまとめてきました。
今日は、梨郷地区の今までの災害（特に水害）について、地域の方から教えていただきました。
梨郷地区の方々は、数々の水害にあっても、立ち直ってきたことも教わりました。










  

児童会の広報委員会が、「ハロウィン集会」を開きました。
広報委員会でハロウィンについての問題を考えてくれました。
その問題を一人一人が考えて、正しいと思う答えの場所に移動して答えていきました。
全問正解した人はいたかな？













  

今日は、置賜教育事務所、南陽警察署の方からお越しいただき、６年生の「薬物乱用防止教室」を行いました。
薬物の種類や薬物の怖さ、絶対に使ってはいけないことなどをくわしく教えていただきました。








  

今日は、南陽市社会福祉協議会の方にお越しいただき、３年生が総合的な学習の時間の学習として、「福祉」について教えていただきました。












  

全校日記の第25弾です。６年生の全校日記を紹介します。

10月15日（金）　６年生
　3時間目の図工で読書感想画の下絵を描きました。裁判員のさと子目線にしようと思いましたが、中央にいる裁判長目線で描くことにしました。たぬきとうさぎが裁判される様子が伝わるように、裁判所を細かく描けるといいと思いました。（だれの目線で描くかというのも、感想画では大切な視点ですね。裁判の様子が伝わるように、たぬきとうさぎの表情にも工夫して描いてみてください。　担任メッセージより）

10月18日（月）　６年生
　体育でひさしぶりに8の字ダッシュをしました。間を空けないで跳ぶように努力しました。でも、少し縄にひっかかってしまったので、次はもっとタイミングを合わせて、みんなで80回以上をめざして跳びたいです。（なわとび大会の季節が近づいてきましたね。小学校最後になるので、6年生全員で力を合わせて跳びましょう。ファイト！！　担任メッセージより）

10月19日（火）　６年生
　３時間目の社会で、「戦国の世から天下統一へ」の学習をしました。「豊臣秀吉」が天下統一をするために行った刀狩令や検地などの大事なところをノートに赤で分かりやすく書きました。みんなを従わせるために、都合のいいことを言っていて、頭がいいと思いました。（秀吉の行った業績を学ぶと、天下統一をすることができたわけが分かってきますね。歴史上の人物から私達が学ぶことも多いですね。　担任メッセージより）

３年生の音楽の学習の様子


  

４年生が、「山形市探検」として、社会科見学に行きました。
山形県の県庁所在地である山形市の様子や施設を見学しました。

山形県庁、山形県議会での様子










山形県産業科学館での様子






最上義光歴史館での様子






  

３年生が、「南陽市探検隊」として、社会科見学に行ってきました。
くらしを守る仕事について、実際に見学したり、話を聞いたりすることができました。

南陽警察署での様子








南陽消防署での様子












  

全校日記の第24弾です。６年生の全校日記を紹介します。

10月13日（水）　６年生
　今日の給食と昼休みの時間に芋煮会がありました。小学校最後でしたが、コロナで2年連続で自分たちで作ることができませんでした。業者の人に作ってもらったので、もちろんとてもおいしかったです。でも、やっぱり自分達で作って甘かったりしょっぱかったりするのがまたいいので、来年はコロナが収まって、みんなで芋煮会を楽しんでほしいです。（６年生で育てて収穫したサトイモは、やわらかくて、とてもおいしかったね。縦割り班のみんなと自分達で作れば、また違った味わいになったでしょうね。まずは、食べられたことに感謝ですね。　担任メッセージより）





10月14日（木）　６年生
　今日の3時間目に、学活で学級会がありました。「あいさつのやる気を出そう」という議題で話し合いました。ぼくは、あいさつする人に話しかけながら、大きな声ではっきりとあいさつしたいと思いました。6年生みんなでがんばって、学校のあいさつが良くなるといいです。（学校全体のあいさつが良くなると、自分もみんなも気持ちよくすごせますね。考えたこと、思ったことを意識して実行していきましょう。　担任メッセージより）

10月15日（金）　６年生
　体育で2回目のハードル走をやりました。今日は、ハードルの高さを上げて跳んでみて、最初は、跳ぶのが簡単でしたが、高さが上がるたびに跳ぶのが難しくなりました。でも、足を前に出して跳ぶことを心がけて、きれいに跳べたのでうれしかったです。次も高く跳びたいです。（ハードル走は、フォームが大切ですね。「足を前に出す」というポイントをおさえていたので、きれいでいたよ。次もフォームに気をつけて、より高く跳んでみよう。　担任メッセージより）
  

自分達で育てたサトイモやネギを使って、芋煮会をしました。
サトイモもネギもトロっとしていて、とてもおいしくいただきました。
今回は、新型コロナウイルス感染防止のため、自分達で芋煮を作れなかったことが残念です。
芋煮会の最後に、お世話になった畑の先生に、感謝の手紙を贈りました。








  

全校日記の第23弾です。１年生と６年生の全校日記を紹介します。

10月７日（木）　１年生
　ずこうで、「やぶいたかたちからうまれたよ」をべんきょうして、いろがようしをやぶるのが気もちよくて、大きながようしにのりではるのがわくわくしました。テレビをつくって、がめんになにかをうつしたいです。（つくりはじめたテレビのボタンが、いろのバランスをかんがえてつくられていて、かわいらしいなあとおもいました。つくっていくうちに、またいろいろなアイデアがうかんでくるはずです。きょうのように、たのしいふんいきの中で、つぎのずこうもがんばってつくってみましょう。　担任メッセージより）

10月８日（金）　１年生
　きょう、いもほりでおおきないもがとれてよかったです。いっしょうけんめいほったら、２こもつながっててよかったです。（いっしょうけんめいにいもほりをしていましたね。そして、ほんとうに大きないもがほれて、びっくりしましたね。しかも、２つもほることができて、うれしかったですね。　担任メッセージより）






10月11日（月）　６年生
　３時間目に体育でマット運動をしました。最初は、きそをして前転などをやりました。次に、側転をやりました。手の位置を注意してがんばりました。タブレットで動画を見て、もっとつるつるに回れるように、動画を見ていっしょうけんめいがんばりたいです。次のレベルも難しいと思うけど、全力でやりたいです。（自分の改善点を動画で見て、分かってやってみることで、上達することができますね。やるのは、難しいかもしれないけど、考えながら次のステップでも全力で挑戦してみてください。　担任メッセージより）
  

今日は、１０月１３日（水）の「芋煮会」に向けて、全校生で野菜の収穫を行いました。
水やりや草取りなど、一生懸命に世話をしてきたので、すばらしい収穫でした。

１・２・３年生は、サツマイモを収穫しました。













４・５年生は、ネギを収穫しました。






６年生は、サトイモを収穫しました。






  

２年生が生活科の学習で、「風で動くおもちゃ」を作りました。
いろんな箱などを家から集めて、工夫して組み立てています。
どうやったら、うまく動くのかな？










  

今日は、持久走記録会を行いました。
今まで、体育や「元気っ子タイム」の時間などを使って、持久走の練習を重ねてきました。
全校生47人が最後まで、走りきりました。

３・4年女子　８００ｍ




３・４年男子　８００ｍ




１・２年女子　６００ｍ




１・２年男子　６００ｍ




５・６年女子　１０００ｍ




５・６年男子




  

全校日記の第22弾です。１年生の全校日記を紹介します。

10月４日（月）　１年生
　りんりんフェスティバルのげきのれんしゅうで、はじめはぶたいにたつのがきんちょうしたけど、みんなのアドバイスのおかげで、きんちょうがほぐれました。れんしゅうをがんばって、こつこつほんばんにたどりつきたいです。（じぶんのからをやぶり、どうどうとぶたいのうえにたつことができています。はっぴょうもチームのみんなでのりこえていくことができるとすてきですね。なかまのこえにみみをかたむけ、いっしょにつくりあげるはっぴょうにしましょう。「たのしかった！」といえるげきになるとうれしいな。　担任メッセージより）

10月５日（火）　１年生
　ひさしぶりにタブレットのせんせいにきていただいて、じこしょうかいページをつくりました。あたらしいきのうをおぼえたくて、めとみみとこころではなしをききました。ページを見て、みんなのことがよくわかりました。（しっかりはなしをききながら、タブレットをそうさしてわからないところは、じぶんからしつもんしていましたね。わからないところをそのままにしないのは、ぐんとのびるためには、たいせつな力ですね。みんなのじこしょうかいページが、とてもよいできばえでおどろきました。　担任メッセージより）





10月６日（水）　１年生
　じきゅうそうたいかいをして、ドキドキしたけど、きょうのじぶんは、タイムをちぢめられたので、これまでのじぶんとのたたかいにかてたとおもいました。タイムをちぢめられて、ドキドキしたきもちが、とてもすっきりしました。（はしりがとちゅうからぐっとよくなり、ゴールのときには、力づよさをかんじました。はしっているときは、ドキドキするし、くるしいかもしれないけれど、はしりきったときのきもちよさは、さいこうですね。じぶんとのたたかい、これからもかっていけるといいですね。おめでとう。　担任メッセージより）



  

今日は、朝の時間に、読み聞かせボランティア「ひだまり」の方から、本の読み聞かせをしていただきました。


















  

全校日記の第21弾です。１年生の全校日記を紹介します。

９月29日（水）　１年生
　あさのかいがおわってから、せんせいがしゅっちょうだったので、かわりのせんせいにきていただきましたが、すこしけんかがありました。ぼくは学きゅういいんなので、みんなとはなしをしながら、なかよくせいかつしたいとおもいました。（学きゅういいんのやくめをはたしたいとおもったのですね。ひとりではなく、みんなのこえにみみをかたむけることは、「みんなでつくるクラス」にするためには、とてもたいせつなことです。たよりにしていますので、よろしくおねがいします。　担任メッセージより）

９月30日（木）　１年生
　りんりんフェスティバルのげきのれんしゅうをしました。うごきがにぶかったので、これからもれんしゅうをがんばってほんばんにのぞみたいです。じぶんをだして、せいちょうをみせたいです。（とてもながいせりふをまかせられていますが、かならずなしとげられるはずです。はじめてれんしゅうしたときよりも、こえがでてきたし、せりふもおぼえてきていて、すらすらいえるようになっているからです。どりょくは、うらぎらないよ。　担任メッセージより）

10月１日（金）　１年生
　どうとくで、「大あわてのトラッピー」をべんきょうしました。てをあげて、ぼくがわがままをしてしまったときのことをはっぴょうすることができました。わがままをして、アイスをたべすぎるとむしばになるので、きをつけたいです。（どうとくのじかんに手をあげてはっぴょうすることがふえてきましたね。じぶんのわがままをみんなのまえでいうことは、ちょっぴりゆうきがひつようだったかもしれないけれど、これからのためになりました。トラッピーへのアドバイスも花丸でした。　担任メッセージより）

ひだまり（読み聞かせボランティア）の様子から



  

２年生が２回目のまち探検に出かけました。
今回は、赤湯地区のまちを探検しました。
バスに乗ったり、電車に乗ったり、様々な体験ができました。


























  

４・５・６年生のスマホ安全教室がありました。
スマホ会社の方とオンラインでつなぎ、インターネット上の様々な危険について学びました。
オンラインゲーム上での危険や個人情報の流出など、気をつけなければいけないことがわかりました。