2021年07月19日
全校日記第１３弾
全校日記の第13弾です。２年生と３年生、６年生の全校日記を紹介します。
７月12日（月） ３年生
社会でテストがありました。すらすらかけたのでよかったです。見なおしもしたので、百点をとれるとうれしいです。こんどまたテストがあったら、がんばりたいです。（社会の学習が始まって、3か月がたちましたね。はじめてのことをたくさんべんきょうできてたのしそうです。力だめしのテストで100点がとれたらうれしいね。 担任メッセージより）
７月12日（月） ６年生
放課後子ども教室で、グランドゴルフをしました。初めてやってみましたが、ボールを打つ調整が難しかったです。勢いよく打つと、けっこう先にボールが行ってしまうので、ちょうど良い強さで打ちました。ぼくは、またグランドゴルフをやってみたいと思いました。（初めての競技にチャレンジすることができるのは、放課後子ども教室の楽しみの一つですね。こつを覚えてできたので、またやる機会があれば、さらにがんばってください。 担任メッセージより）
７月13日（火） ３年生
今日の雷、とってもこわかったです。雷が光ったり、音が鳴ったりして、本当にこわかったです。帰るときには、また雨が強くなっていたので、大丈夫かなと不安になりました。なぜ、雷は、光ったり、音が鳴ったりするのだろうと思いました。こんど調べてみたいです。（雷の音や光は、やっぱりこわいですね。どうして、光ったり、音が鳴ったりするのか、図かんや科学読み物で調べてみるのもいいですね。分かったら、教えてね。 担任メッセージより）
７月13日（火） ６年生
1時間目に、国語「わたしたちにできること」の勉強をしました。ぼくは、友達と二人で協力して、みんなが取り組んでくれるような節電についての提案文を書いています。二人で書くだけではなく、それを実行したり、みんなに呼びかけたりしたいです。（「節電」は環境にとって大切なことの一つですね。どうすればよいか、みんなが考えて書くことで、みんなに発信することができます。ぜひ、実行していきましょう。 担任メッセージより）
７月14日（水） ２年生
あしたは、じゅぎょうさんかん日です。５時間目のじゅぎょうは、国語です。国語なので、しんぱいします。なぜかというと、国語がにが手です。でも、お母さんにがくるので、がんばります。（にが手なことにもチャレンジできる愛梨さんだから、明日の発表もきっとうまくいきますね。「ぞうくんのさんぽ」の絵本の面白さが、みんなにつたわるといいね。 担任メッセージより）
７月14日（水） ６年生
６工事に書写がありました。いつもは筆ですが、今日はペンで字を書く練習をしました。「所属」の文字が画数が多くて難しかったです。練習をしたことを生かして、これからも字をきれいにバランス良く書きたいです。（毛筆も硬筆もどちらもきれいにバランス良く書くことができるように、ポイントを頭に入れて練習していきましょう。美しい文字は、書く人も読む人も気持ちがさわやかになりますね。 担任メッセージより）
７月15日（木） ３年生
今日は、じゅぎょうさんかんでした。わたしの本のしょうかいのとき、「へぇー」と言ってくれる人がいました。とてもうれしかったです。わたしのとなりにすわっていた友だちも、「へぇー」と言われていたので、うれしかったと思います。（はじめて知ったことの発表会は、大成功でしたね。発表してくれた「運動神経」のことも、はじめて知りました。伝えたいことが、相手に伝わるのは、うれしいことですね。 担任メッセージより）
７月15日（金） ３年生
今日、５時間目に、じゅぎょうさんかんがありました。ターミネーターの本をしょうかいしました。しょうかいするのは大へんだったけど、しょうかいできたので、うれしかったです。（ロボットにきょうみがなかった人も、発表を聞いて、調べたくなったと思います。ロボットあいが伝わりました。 担任メッセージより）
7月15日（木） ６年生
今日の５時間目に授業参観がありました。６年生は、算数の「比」をしました。ウスターソースとケチャップの量の割合を、「：（たい）」という記号を使って表すことを初めて知りました。冷ぞう庫の中などに、「：」という記号がないか、家で探してみたいです。（割合を表す一つに「２：３」など、「：」を使う比があります。カルピス、めんつゆなど、水でうすめる割合の表示もありますね。身近なものでぜひ探してみてください。 担任メッセージより）
7月16日（金） ３年生
きょう、プールをしました。およぎました。ふかい所でおよげたのでよかったです。またしたいです。
（いっしょうけんめいにがんばっていて、とてもうれしい気持ちです。ふかいところでおよげるなんて、気持ちいいね。 担任メッセージより）
７月16日（金） ３年生
今日、すいかのかんさつをしました。大きさが２０㎝くらいあって、よこはばは１４㎝でした。小さいのが３㎝で、よこはばが２㎝でした。もっと大きくなってほしいと思いました。（すくすく大きくなっていて、しゅうかくする日が待ち遠しいですね。もってきてくれたわらをひいてくれたおかげで、形も色も最高級なスイカになりそうです。 担任メッセージより）
７月19日（月） ６年生
７月19日に最後のプールがありました。ぼくは、２５ｍをビートばんでおよぐのを目標にがんばりました。２５ｍおよぐことができました。２５ｍおよげて、うれしかったです。（目標を達成することができてよかったですね。今まで、たくさん練習したからですね。目標達成、おめでとう！ 担任メッセージより）
７月12日（月） ３年生
社会でテストがありました。すらすらかけたのでよかったです。見なおしもしたので、百点をとれるとうれしいです。こんどまたテストがあったら、がんばりたいです。（社会の学習が始まって、3か月がたちましたね。はじめてのことをたくさんべんきょうできてたのしそうです。力だめしのテストで100点がとれたらうれしいね。 担任メッセージより）
７月12日（月） ６年生
放課後子ども教室で、グランドゴルフをしました。初めてやってみましたが、ボールを打つ調整が難しかったです。勢いよく打つと、けっこう先にボールが行ってしまうので、ちょうど良い強さで打ちました。ぼくは、またグランドゴルフをやってみたいと思いました。（初めての競技にチャレンジすることができるのは、放課後子ども教室の楽しみの一つですね。こつを覚えてできたので、またやる機会があれば、さらにがんばってください。 担任メッセージより）
７月13日（火） ３年生
今日の雷、とってもこわかったです。雷が光ったり、音が鳴ったりして、本当にこわかったです。帰るときには、また雨が強くなっていたので、大丈夫かなと不安になりました。なぜ、雷は、光ったり、音が鳴ったりするのだろうと思いました。こんど調べてみたいです。（雷の音や光は、やっぱりこわいですね。どうして、光ったり、音が鳴ったりするのか、図かんや科学読み物で調べてみるのもいいですね。分かったら、教えてね。 担任メッセージより）
７月13日（火） ６年生
1時間目に、国語「わたしたちにできること」の勉強をしました。ぼくは、友達と二人で協力して、みんなが取り組んでくれるような節電についての提案文を書いています。二人で書くだけではなく、それを実行したり、みんなに呼びかけたりしたいです。（「節電」は環境にとって大切なことの一つですね。どうすればよいか、みんなが考えて書くことで、みんなに発信することができます。ぜひ、実行していきましょう。 担任メッセージより）
７月14日（水） ２年生
あしたは、じゅぎょうさんかん日です。５時間目のじゅぎょうは、国語です。国語なので、しんぱいします。なぜかというと、国語がにが手です。でも、お母さんにがくるので、がんばります。（にが手なことにもチャレンジできる愛梨さんだから、明日の発表もきっとうまくいきますね。「ぞうくんのさんぽ」の絵本の面白さが、みんなにつたわるといいね。 担任メッセージより）
７月14日（水） ６年生
６工事に書写がありました。いつもは筆ですが、今日はペンで字を書く練習をしました。「所属」の文字が画数が多くて難しかったです。練習をしたことを生かして、これからも字をきれいにバランス良く書きたいです。（毛筆も硬筆もどちらもきれいにバランス良く書くことができるように、ポイントを頭に入れて練習していきましょう。美しい文字は、書く人も読む人も気持ちがさわやかになりますね。 担任メッセージより）
７月15日（木） ３年生
今日は、じゅぎょうさんかんでした。わたしの本のしょうかいのとき、「へぇー」と言ってくれる人がいました。とてもうれしかったです。わたしのとなりにすわっていた友だちも、「へぇー」と言われていたので、うれしかったと思います。（はじめて知ったことの発表会は、大成功でしたね。発表してくれた「運動神経」のことも、はじめて知りました。伝えたいことが、相手に伝わるのは、うれしいことですね。 担任メッセージより）
７月15日（金） ３年生
今日、５時間目に、じゅぎょうさんかんがありました。ターミネーターの本をしょうかいしました。しょうかいするのは大へんだったけど、しょうかいできたので、うれしかったです。（ロボットにきょうみがなかった人も、発表を聞いて、調べたくなったと思います。ロボットあいが伝わりました。 担任メッセージより）
7月15日（木） ６年生
今日の５時間目に授業参観がありました。６年生は、算数の「比」をしました。ウスターソースとケチャップの量の割合を、「：（たい）」という記号を使って表すことを初めて知りました。冷ぞう庫の中などに、「：」という記号がないか、家で探してみたいです。（割合を表す一つに「２：３」など、「：」を使う比があります。カルピス、めんつゆなど、水でうすめる割合の表示もありますね。身近なものでぜひ探してみてください。 担任メッセージより）
7月16日（金） ３年生
きょう、プールをしました。およぎました。ふかい所でおよげたのでよかったです。またしたいです。
（いっしょうけんめいにがんばっていて、とてもうれしい気持ちです。ふかいところでおよげるなんて、気持ちいいね。 担任メッセージより）
７月16日（金） ３年生
今日、すいかのかんさつをしました。大きさが２０㎝くらいあって、よこはばは１４㎝でした。小さいのが３㎝で、よこはばが２㎝でした。もっと大きくなってほしいと思いました。（すくすく大きくなっていて、しゅうかくする日が待ち遠しいですね。もってきてくれたわらをひいてくれたおかげで、形も色も最高級なスイカになりそうです。 担任メッセージより）
７月19日（月） ６年生
７月19日に最後のプールがありました。ぼくは、２５ｍをビートばんでおよぐのを目標にがんばりました。２５ｍおよぐことができました。２５ｍおよげて、うれしかったです。（目標を達成することができてよかったですね。今まで、たくさん練習したからですね。目標達成、おめでとう！ 担任メッセージより）
Posted by 梨郷小学校職員室 at 15:00│Comments(0)
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